Фрагмент из фильма "Вход и выход". Комедия. Это из категории - "доля шутки в данной шутке". Для проф. танцоров - сделайте так. включите музыку и "посопротивляйтесь" ей. И прислушайтесь к ощущениям. Отличная вещь для понимания "мотивации" в танце. Ощущения "танца". Это близко к идеологии. Объяснить сложно.
Американский (это отразилось на стиле подачи материала) видеокурс
брейкданса для начинающих. Рассматриваются 20 самых популярных движений
брейкданса. Можно смотреть и повторять, хотя те кто понимает английский
оценят юмор и узнают несколько полезных нюансов.
Замечательная статья о чувстве тела. В избранное )
Что делает танцор, если хочет хорошо выглядеть? Он смотрит в зеркало.
Зеркало рассказывает о том, насколько хорошо то, что ты делаешь. В
зеркале вы видите себя со стороны.
Есть ли другие способы посмотреть на себя со стороны? Можно направить
внимание на свое тело. На что смотреть? Проведите рукой по воздуху, не
задумываясь о том, что вы делаете. Вряд ли вы почувствовали суть
движения. А теперь напрягите мышцы, потянитесь. Чувствуете, как
внезапно ваши руки, ноги, ступни, все ваше тело стало «видимым»?
Двигайтесь, ощущая, как напрягаются и растягиваются ткани тела. Если на
мгновение вы вдруг перестанете «видеть», сконцентрируйтесь на мышце, на
суставе, поставьте увеличение внимания на максимум, вплоть до
различения микрона, и зрение тела к вам вернется. Добро пожаловать в
новый мир!
Часто, когда я говорю нечто вроде "вы этому и учились", на меня долго смотрят и потом пытаются узнать, что же я имел в виду. Поясняю. Человек в итоге умеет то, чему он учился. Давайте посмотрим на видео -
Чему учатся эти люди? Это же так просто и очевидно - они учаться делать одинаковые движения в зале, смотря на себя в зеркало, постоянно ориентируюясь на тренера и при довольно большом свободном пространстве.
Вопрос: а будут ли они уметь танцевать в клубной обстановке, когда не то что тренера, знакомых лиц вокруг нет и свободного места - 30см в каждую сторону? Не знаю. Однако пока они этому не учатся
Музыка и танец неразделимы. Сложно представить танец без
музыкального сопровождения; когда мы слышим музыку, нам хочется
танцевать. Музыка дает импульс танцу, во многом определяет танец. Не
умеешь слушать ее – сумеешь ли станцевать? Насколько важен музыкальный
слух для успешного танцевального обучения?
Сергей
Салтыков, руководитель танцевального клуба "Стиль", преподает
джаз-модерн, в котором важна импровизация и соответственно чуткое
восприятие и интерпретация музыки: "Танец - это музыка, выраженная
через пластику". Сергей говорит о необходимости в первую очередь
различать понятия "мелодия" и "ритм": "Ритм - это барабаны и басы, а
мелодия - все остальное. Есть такой термин, как музыкальная пирамида, в
основании которой лежит ритм, мелодия составляет второй ярус, а на
вершине находится вокал. Неспособность слышать ритм может
препятствовать обучению".
Преподавать танец означает не только сделать так, чтобы ученики
запомнили степы; преподавание – это вовлечение учеников в комплексное
мышление и процесс принятия решений.
С каждым годом популярность танцевальных школ и программ
увеличивается в геометрической прогрессии. Стало модным заниматься в
танцевальном коллективе, брать уроки у тренера, приглашать к себе или к
своему ребенку на дом учителя танцев.
Сегодня перед
желающими научиться танцевать распахнули двери множество школ массового
танца и частных элитных танцевальных студий, а в ночных клубах проходят
открытые уроки по самым экзотическим направлениям современного танца.
Казалось бы, количество свободно и легко владеющих своим телом людей
должно увеличиваться не по дням, а по часам - и в скором времени никто
не будет скромно сидеть в стороне от танцующих и отказываться, ссылаясь
на головную боль, в ответ на предложение "пойти потанцевать"...
